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Le stage musique-handicap d’octobre : interviews, impressions...

jeudi 5 décembre 2013, par nr



Interview par Laura, en service civique à Léthé Musicale : Quatre co-animatrices présentes lors du stage « Investir des ateliers de musique accueillant des personnes en situation de handicap niveau 1 » mené par Chantal Roussel.

Mylène Ballion : en formation de musicothérapie à l’Atelier de Musicothérapie de Bourgogne, co-animatrice

Mathilde Dambricourt : étudiante au CNSMD de LYON en percussion et au CEFEDEM en formation musicale et percussion, co-animatrice

Rosanna Balsamo : psychologue clinicienne, co-animatrice

Laura De Vita : en service civique à Léthé Musicale, co-animatrice

Léthé Musicale : Qu’est-ce qui t’a amené à faire ce stage ?

Mylène : J’ai fait une demande de stage à Léthé Musicale pour être co-animatrice et cette formation m’a été proposée.
Je voulais découvrir une autre vision de la musicothérapie et une approche différente de celles que j’ai apprise.

Mathilde : En tant que future enseignante, j’aimerais élargir mes connaissances pédagogiques par les techniques d’apprentissage auprès des publics en situation de handicap.
J’avais envie de découvrir la musicothérapie, les différentes approches, de faire des rencontres et d’avoir des exemples d’exercices.

Rosanna : J’ai connu Léthé Musicale par le bouche à oreille.
Mon but était d’acquérir différentes pistes de travail pour un projet utilisant la capoeira comme médiateur thérapeutique.

Laura : C’est Chantal ! Elle le conseillait fortement aux co-animateurs. Et puis je n’ai aucune formation dans le domaine donc un petit aperçu de l’activité n’était pas de refus.
J’étais curieuse, je partais à la découverte.


L.M. : Durant ce stage quel était ton ressenti ? Qu’est ce qui t’a marqué ?

Mylène : J’était contente, il y avait une bonne cohésion dans le groupe.
Ma formation était plutôt axée sur le lien thérapeutique, alors que ce stage l’était plus sur la recherche de musicalité.
Ça ma donné des idées d’exercices musicaux.

Mathilde : J’ai trouvé les moments de partage des expériences très forts en émotions et les échanges intéressants. Les temps de réflexion sur des questions posées auxquelles je n’avais pas pensé très appréciables.
Les exercices musicaux et les improvisations étaient assez déboussolant !

Rosanna : Les échanges dans le groupe entre des personnes aux parcours différents mais aux intérêts communs étaient riches et positifs.
J’ai beaucoup aimé faire de la musique ensemble et découvrir des instruments.

Laura : L’ambiance assez détendue m’a permis de m’ouvrir plus sereinement au groupe et à l’expérimentation des jeux musicaux.
Ça fourmillait d’informations mais le lâcher prise dans les exercices m’a beaucoup touché.

L.M. : Qu’est ce que ce stage t’a apporté ?

Mylène : En tant que co-animatrice et future musicothérapeute cela m’aide à réfléchir à plusieurs idées, directions possibles pour pouvoir rebondir en fonction du groupe et des personnes de façon thérapeutique ; à amener des propositions musicales pour permettre le lien thérapeutique.
Et ça me rappelle de ne pas oublier l’aspect musical.

Mathilde : C’est un enrichissement dans un premier temps personnel, qui me servira plus tard dans ma pratique pédagogique.
Les échanges m’ont donné une idée : pourquoi pas entreprendre une formation paramédicale ?

Rosanna : C’est une aide dans la pratique de la co-animation.
Ce stage complète ma boîte à outils thérapeutiques et me donne un début de réflexion pour des techniques d’accompagnement différentes.

Laura : Ce stage me permet de mieux comprendre le travail du musicothérapeute et de réagir de façon plus adéquate en tant que co-animatrice.
Dans mon travail au bureau, ça m’aide au niveau de l’accueil et du secrétariat.


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